20 Abr 2015

Son 2 parciales Retroalimentación más oportuna

Por: Esteban Muñoz Fernández y Mauricio González Maiz

“Los reportes parciales sirven para dar una retroalimentación al estudiante de cómo va alcanzado los objetivos de aprendizaje y ayuda a motivarlos a que sigan alcanzando un buen desempeño si el chico va bien o que se corrija, si es que va mal”, señaló.

Son 2 parciales Retroalimentacion mas oportuna

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El cambio de dos a tres parciales en el reporte de calificaciones de Otoño 2014 es parte de la constante innovación en la educación, informó José Honorio Cárdenas Vidaurri, director de la División de Educación y Humanidades (DIEHU).

“Los reportes parciales sirven para dar una retroalimentación al estudiante de cómo va alcanzado los objetivos de aprendizaje y ayuda a motivarlos a que sigan alcanzando un buen desempeño si el chico va bien o que se corrija, si es que va mal”, señaló.

Un reporte parcial tiene sentido cuando el estudiante conoce el porqué de sus calificaciones y obtiene retroalimentación oportuna, explicó el Directivo.

La nueva medida consiste en el reporte de dos calificaciones, pero eso no significa que haya solo dos evaluaciones, porque el proceso de evaluación es continuo a lo largo del semestre y lo único que se modifica es el proceso de reportes parciales.

“Lo que queremos es precisamente que nos enfoquemos en su desempeño y que éste refleje los objetivos del curso, al final lo que cuenta es que los estudiantes cumplan los objetivos, no el número de veces que se reporta una calificación parcial”, enfatizó Cárdenas Vidaurri.

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