02 Sep 2011

Distinguen mérito académico de 125 alumnos

Esforzarse el doble en las clases, ser emprendedores y obtener la máxima calificación en un examen son los elementos por los que distinguieron a 125 alumnos en la Ceremonia de Alumnos Distinguidos el 30 de agosto en el Teatro del CCU. Por Martha Escamilla / Agencia Informativa UDEM «Ustedes son los alumnos que no les basta con solamente pasar un examen e inclusive son aquéllos que en ocasiones pueden hacer dudar a los mismos profesores» fueron las palabras que el presidente de la Feudem, Gerardo Valente Valdéz, transmitió a 125 alumnos que fueron reconocidos en la Ceremonia de Alumnos Distinguidos el 30 de agosto en el Teatro del CCU. Los galardonados, que contemplan al uno por ciento de la población que obtuvo un promedio igual o mayor a 90, recibieron de manos de Antonio Dieck Assad, rector de la universidad, Fernando Mata Carrasco, vicerrector de Educación Superior y Susana María Cuilty Siller la directora de Educación Media Superior, un diploma y un broche con el logotipo de la institución. «Son estudiantes que han sido distinguidos tanto académicamente como en sus deberes, que contemplan y transmiten tres puntos fundamentales: esfuerzo, trabajo y dedicación, dijo el Rector. Sergio de la Rosa alumno de Comunicación (LCIC), quien ha recibido el premio en seis ocasiones, enfatizó que el empeño y esfuerzo en sus clases es muy grande, el cual no es pesado pues le apasiona su carrera. «Siempre busco el éxito y la excelencia en todo lo que hago, mi carrera me apasiona, entonces el esfuerzo que hago no es pesado, es aprendizaje y crecimiento profesional a futuro», agregó el estudiante. Con promedios mayores a 91 y una calificación máxima de 100, 89 alumnos de profesional y 36 de bachillerato fueron los premiados, de los cuales 91 eran mujeres y 34 hombres. «Los exhorto para que sigan fomentando lo mejor de ustedes en todas y cada una de las clases, ya que esto nos estimula a seguir siendo extraordinarias personas como todos ustedes» puntualizó Dieck Assad. Fecha de publicación: 2 de septiembre de 2011

 

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