07 Feb 2020

Alfabetizan con TICs a Pisye

Ana Sofía Adam y Alexis Navarijo

Josefina Ibarra Valencia

Para el III Coloquio de Investigación en Comunicación, Josefina Ibarra Valencia, catedrática de la Universidad de Monterrey en el área de comunicación, presentó su investigación Alfabetización TIC y Fortalezas PISYE la cual tiene como propósito diseñar e impartir un proyecto de alfabetización TIC a jóvenes con discapacidad intelectual, al desarrollar así sus fortalezas, volviéndose capaces de gestionar la información críticamente.  

La investigación, que Ibarra Valencia indicó que tomará aproximadamente dos años en completarse, busca crear vínculos psicológicos sobre procesos emotivos y de comportamiento en los jóvenes del grupo PISYE, de clase media-alta en la Universidad de Monterrey a través de la recepción de mensajes audiovisuales (locales o nacionales) por televisión, cable o streaming.

Esta investigación se comenzó a llevar a cabo desde el semestre pasado, además, tiene como objetivo diagnosticar la situación actual de los jóvenes y explicar la relación entre los mismos participantes y la propuesta, explicó la catedrática. 

“Con la alfabetización TIC priorizamos la alfabetización mediática para fortalecer la creatividad y expresión y favorecer la participación segura y productiva […] enfocar la alfabetización digital para practicar la colaboración de pares e integrar resolución de problemas y programar alfabetización informacional para desarrollar la habilidad para la gestión de la información”, añadió Ibarra Valencia.

Finalmente, la ponente señaló que este proyecto incluirá distintos campos disciplinares como lo son: humanidades, educación, comunicación, alfabetización mediática y psicología positiva, de esta manera, se comprende que la educación mediática y/o la alfabetización digital deben lograr una educación desde la escuela para la vida en la ahora Era de la Información.

Josefina Ibarra Valencia

 

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